10 Sinais Precoces do Autismo e Como Agir Rapidamente

O diagnóstico precoce do Transtorno do Espectro Autista (TEA) é essencial para garantir o suporte e as intervenções adequadas para a criança. Identificar os primeiros sinais pode fazer uma grande diferença no desenvolvimento e na qualidade de vida da criança e de sua família

Roberta Marchel

2/6/20253 min read

A young child wearing a patterned onesie is interacting with colorful alphabet blocks on a table. An adult sitting beside the child is supporting them, dressed in a navy blue shirt with an embroidered logo. The scene conveys a sense of learning or playtime in a bright, softly-lit room.
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Introdução

Este artigo apresenta os 10 sinais precoces do autismo e explica como agir rapidamente para obter um diagnóstico e iniciar intervenções eficazes.

1. Falta de Contato Visual

Bebês normalmente começam a estabelecer contato visual logo nos primeiros meses de vida. Se uma criança evita olhar diretamente para os pais ou cuidadores, pode ser um sinal de alerta para o autismo.

Como agir:

  • Observe se a criança responde ao seu olhar e tenta manter contato visual;

  • Consulte um pediatra se notar uma falta consistente desse comportamento.

2. Ausência ou Atraso na Comunicação Verbal

Crianças com autismo podem demorar mais para balbuciar ou desenvolver palavras. Algumas podem até perder habilidades de fala que já haviam adquirido.

Como agir:

  • Monitore o desenvolvimento da fala e compare com os marcos típicos para cada idade;

  • Se houver atrasos significativos, procure um fonoaudiólogo especializado.

3. Falta de Interesse em Interação Social

Bebês e crianças pequenas geralmente demonstram interesse por outras pessoas, sorrisos e brincadeiras interativas. Se uma criança parece indiferente ou evita a interação, isso pode indicar TEA.

Como agir:

  • Observe como a criança reage à presença de outras pessoas;

  • Busque orientação profissional se perceber pouca ou nenhuma interação social.

4. Reações Atípicas a Sons, Cheiros ou Texturas

A hipersensibilidade ou hipossensibilidade sensorial é um traço comum do autismo. A criança pode reagir de forma extrema a sons altos, evitar certos tecidos ou alimentos com determinadas texturas.

Como agir:

  • Note padrões de comportamento relacionados a estímulos sensoriais;

  • Um terapeuta ocupacional pode ajudar a adaptar a rotina e tornar o ambiente mais confortável para a criança.

5. Movimentos Repetitivos (Estereotipias)

Comportamentos como balançar o corpo, bater as mãos ou alinhar objetos repetidamente podem indicar autismo, especialmente se forem constantes e não parecerem ter um propósito claro.

Como agir:

  • Observe a frequência e intensidade dos movimentos repetitivos;

  • Converse com um profissional especializado para avaliar a necessidade de intervenção.

6. Dificuldade em Compreender Emoções

Crianças com autismo podem ter dificuldade em interpretar expressões faciais ou compreender emoções alheias. Isso pode levar a desafios na interação social e na comunicação.

Como agir:

  • Ensine emoções por meio de histórias, imagens e jogos educativos;

  • Psicólogos e terapeutas podem trabalhar essas habilidades com a criança.

7. Fixação por Objetos ou Assuntos Específicos

Interesses intensos e restritos por determinados temas, como números, mapas ou personagens, são comuns no espectro autista. A criança pode passar horas falando sobre um único assunto.

Como agir:

  • Estimule outros interesses, mas sem desvalorizar a paixão da criança;

  • Professores e terapeutas podem usar esses interesses para promover aprendizado e interação.

8. Dificuldade em Aceitar Mudanças na Rotina

Crianças com TEA geralmente preferem previsibilidade. Mudanças súbitas podem gerar grande desconforto e até crises emocionais.

Como agir:

  • Use cronogramas visuais para ajudar a criança a antecipar mudanças;

  • Introduza novas rotinas gradualmente e com explicações claras.

9. Ausência de Brincadeiras Simbólicas

Brincadeiras como fingir que está cozinhando ou cuidar de um boneco são essenciais no desenvolvimento infantil. A falta desse tipo de jogo pode ser um sinal precoce de autismo.

Como agir:

  • Estimule brincadeiras simbólicas por meio de demonstração e incentivo;

  • Terapeutas ocupacionais podem ajudar a criança a desenvolver essas habilidades.

10. Falta de Resposta ao Nome

Desde muito cedo, os bebês começam a reconhecer seus nomes e a responder quando são chamados. Se a criança frequentemente ignora seu nome, pode ser um sinal de TEA.

Como agir:

  • Teste a resposta ao nome em diferentes situações e ambientes;

  • Se a ausência de resposta for frequente, consulte um profissional para avaliação.

Como Obter um Diagnóstico?

Se você identificou um ou mais desses sinais em seu filho, é essencial procurar um especialista para avaliação. O diagnóstico do autismo é feito por meio de observação clínica e questionários específicos, geralmente conduzidos por pediatras, neurologistas ou psiquiatras infantis.

Passos recomendados:

  1. Converse com o Pediatra: Relate suas observações e peça um encaminhamento para um especialista.

  2. Consulte um Especialista: Neurologistas, psiquiatras infantis e psicólogos são os profissionais indicados.

  3. Realize Avaliações Complementares: Testes padronizados e observações comportamentais auxiliam no diagnóstico.

  4. Busque Intervenção Precoce: Terapias como fonoaudiologia, terapia ocupacional e ABA (Análise do Comportamento Aplicada) são altamente benéficas.

Conclusão

O diagnóstico precoce do autismo pode transformar a vida da criança e de sua família, permitindo intervenções eficazes desde os primeiros anos de vida. Se você notar sinais de TEA em seu filho, procure orientação profissional e ofereça o suporte necessário para que ele possa se desenvolver da melhor forma possível. Informação e ação rápida fazem toda a diferença!

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